新生院教师牢记育人初心和使命，治学严谨，无私奉献，以积极的态度和饱满的热情投身教学。将课内和课外贯通，抓好课堂教学主阵地，同时，在课外关注学生困惑、找准学生需求，主动放弃休息时间，有针对性的做好学生的答疑解惑，近期，涌现出了一批典型事迹。

1.张海龙老师利用晚自习巡视时间，在教室为学生指导答疑。张海龙老师为新生院物理系教师，承担《大学物理》及《大学物理实验》课程，在教学中注重调动学生的学习兴趣和主动性，增加课堂教学的吸引力。积极探索和使用教学新方法和新工具，通过线上和线下方式及时与学生进行互动，形成了独特的教学风格。

2.高佳宏老师利用晚自习巡视时间为学生辅导《工程图学基础》课程，并与学生谈心谈话，了解学生学业情况。高佳宏为新生院图学与信息系教师，承担《工程图学基础》、《机械制图》。高老师对课程的各个教学环节非常重视：课堂讲授注重教学方法，针对不同的学生采取不同的教学策略；课后答疑采取线上线下相结合的方式，及时解决学生学习过程中的困惑。作业批改认真细致，对作业中的共性和个性问题及时反馈，帮助学生及时掌握自己的学习情况。

3.李小丽老师利用晚自习巡视时间为学生辅导《工程图学基础》课程。李小丽为新生院图学与信息系教师，在教学中能够从学生实际出发，充分调动学生学习的积极性，在课外经常深入学生中去，对待学生认真负责，对学生提出的问题能够详尽的解答。

4. 11月16日晚上19点，芦俊老师在教休室为学生辅导四级真题。芦俊为新生院公共外语系教师，20多年来致力于大学英语课程教学工作，注重教学研究工作，并坚持利用休息时间为考四级、六级和研究生的同学，在英语学习方面有问题的学生做义务辅导。芦俊老师指导的学生多次获得全国大学生英语竞赛一、二、三等奖及外研社“国才杯”大学英语写作大赛省级三等奖等奖项。

5. 11月18日早上7点，岳靖凡老师组织英语角活动，并对学生进行指导。岳靖凡为新生院公共外语系教师，一直致力于大学英语教学质量的提高，在课外及时解答学生疑难困惑，担任学院英语沙龙的指导老师，多次指导学生参加大学英语的写作、演讲、阅读和翻译等相关竞赛，并取得了优秀的成绩。

6. 11月19日，路畅老师利用中午休息时间耐心讲解学生《高等数学》课程问题。路畅为新生院数学系教师，在日常教学中能够以学生为中心，注重教学创新设计，善于运用现代化信息技术开展线上线下混合式教学，积极探索并实践新的教育教学理念、教学方法和教学手段。在课外主动了解学生的学习情况，开展有针对性的辅导答疑。

7. 11月19日晚上21点，李晓红老师利用休息时间在教室为学生《高等数学》课程辅导答疑。李晓红为新生院数学系教师，一直致力于基础数学教学研究，能关爱学生，乐于奉献，在教学中尽自己的最大努力去帮助每一位需要帮助的同学，愿用自己对教学工作的满腔热情去点燃学生求知的火把，帮助学生早成才，成好才！。

文：叶鹏 图：李晓红、杨薇、朱先彬 编辑：许格宁 审核：刘改琳